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考研英语词汇背诵的技巧

考研英语词汇数量多,单个词语的意思多,如何才能更好地背诵,下面小编为大家带来了考研英语词汇背诵的技巧及相关内容,供大家参考。

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考研英语词汇背诵的技巧

一、词汇的同义关系

一句话有很多逗号隔开的单词,目测它们存在着并列关系,这一系列单词表示的都是同一个范畴之内的事物,即使其中有你不认识的单词,你也可以根据并列前后的已知单词,就可以推测出未知单词的含义。

同义关系还有另外一个内容,就是一些特殊的标点符号和语法现象,比如冒号、破折号以及同位语。冒号在文章中起到引起下文的作用,换句话说就是下文对上文的解释说明或进一步阐释;破折号或同位语的内容也是对上文的解释说明,所以如果考生在文中碰到了这些现象,请记住它们可以对自己合理地猜测词义起到直接作用。

二、词汇的一词多义

词汇是考研阅读的基础,主要难点在于一词多义与词义的精确把握。一词多义指一个常见词有多个意义,但考试时考的是该词不太常见的意义。例如,check的常见意思是检查,而考研阅读中常考限制这一意思。对于词义的精确把握也影响答案的选择,尤其是对一个词汇意义的褒贬进行判断时。

例如,anecdote(奇闻轶事)用于描述一件事情的真实性时,表示负评价,即该事情并不存在:the mass of business anecdote that points to a leap in productivity(1998年考研阅读第二篇第二段末句)。所以,复习阅读词汇时要分类进行:核心词汇、一词多义的词汇与表示态度倾向的词汇。

考研英语词汇技巧

一、考研英语大纲中对词汇的要求解析

说到考研英语词汇,我们就肯定不能忽视的一样东西就是《考研英语大纲》。了解《大纲》的考生知道,《大纲》给大家明确规定了5500考研词汇。但是,考生也许会忽略一个细节,即前缀后缀列表。在《大纲》单词列表的后面,有附录2,也就是常用的前缀后缀列表。

里面包括116个词缀。这说明了什么呢?例如,anti- 是列表中的前缀,表示反,而war是5500列表中的单词,由这两部分组成的新单词antiwar并没有出现在5500列表中,但是它却不属于超纲词汇。这说明加上由116个前缀后缀组成的新单词,考研词汇就不止5500个,而大约会增加到6000-6500。这无形当中就给考生带来了一定的难度。但是,只要考生能够掌握词根词缀规律,困难就迎刃而解了。

接下来,我们来具体看一下《大纲》对考研英语词汇做了怎样具体的规定,我们是不是可以参透一些隐藏在其深处,容易被忽略的细节。《大纲》规定:考生应能熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词 的词义。

如上,很容易发现,对于词汇的要求不但要掌握单词,还有相关常用词组。而在考研英语中,词组最直接的考点就是完形填空和翻译。如果考生忽略这点的话,在这两部分就有丢分的可能。我们再看,《大纲》还要求考生根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词汇。

那么,什么是非常用词呢?例如:bill考生所熟悉的词义为账单,罚单,但是它出现在考研英语中的意思却为法案,这是考生容易忽略的地方,但考研却特别容易考查的点,我们称之为熟词生义。因此,各位考生在准备英语词汇中,一定要注意对一方面的积累,才能够做到面面俱到,不会落下任何单词以及词义。

二、考研英语各部分试题的考点及复习规划

首先,我们先来看一下考研英语试卷结构。以英语(一)为例:第一部分,完形填空(20*0.5=10)第二部分,阅读理解。包括:传统阅读(20*2=40)新题型(5*2=10)翻译 (5*2=10)第三部分,写作。包括:小作文(10)大作文(20)针对于这样的试卷安排,考生并不陌生。那么,在各部分,词汇是如何考查考生,而考生又应该如何应对呢?

接下来,我们再依次看一下各个部分对于词汇的考察以及备考策略。(一)完形填空。完形填空可以说是整套试卷对于词汇最直接最根本的考查。它主要考查同义词、反义词、形近词的辨析以及单词的搭配和组合能力。我们以05年真题为例,05年考研英语真题完形填空是 关于人类鼻子功能的说明文。

其中,70%的考题关于词汇(v.7个 adj.4个 n.1个 prep. 2个) 30%考语法,逻辑关系,固定搭配(逻辑关系4个,固定搭配2个)。由此可见,完全考查词汇的题占到了70%。因此,如果单词没有打好基础,这部分分数也是很难拿到的。我们再来看以一下词汇的具体考法。

1、词汇辨析:包括形近异义词,形异义近词 2、词语搭配(介词与名词、介词与形容词、介词与动词、动词与副词、动词与名词的搭配等) 3、习语(即一些固定的词组)的意义 例如, rare bird (特立独行的人)。(二)阅读理解。阅读理解分成三大部分:传统阅读理解,新题型和翻译。对于这三部分的考题,词汇毫无疑问都是基础,换句话说,不认识单词,谈不上做题方法与技巧。

但是,考研英语较四六级英语而言,它考查词汇的难度较大,因为其经常考查单词熟词生义。针对这一考点,考生在平时准备单词的时候要格外用心,要把出现的熟词生义总结下来,并且背诵下来。

只有自己不断的积累,才能为单词打下夯实的基础。这里就不展开各个题型给考生介绍考查形式了。(写作)写作对单词的考查是最直接,最具体的。它涉及到考生是否能够正确使用单词,包括单词的拼写与用法。这就要求考生在平时准备时就要做到常用写作词汇拼写无误,词汇丰富。对于词的要求为词汇的准确性和多样性。

考研英语词汇记忆技巧

1.例句记忆法

每当记忆一个单词,我们可以背诵典型用法的例句。这就为词汇的记忆设置了一个场景。可以让记忆深刻,还可以顺便记住单词的搭配。例如:abide一词,我们可以记住:

Players have to shuaiteam.comabide by the referees decision.

这样,我们不仅记住了abide是服从和遵守的意思,还知道它一般和by搭配。当我们写作中想表达服从的意思时,也可以比照这个句子去造句。看,这个办法是不是一石很多鸟呢?

2.精读记忆法

这个方法适合复习的中后期阶段,也可以说是做真题的阶段。因为阅读在考研英语考试中是重头戏。因此,我们在做真题的过程中,可以在每一次精读的训练之后增加一个环节,就是把这里面的重点词汇(高频词汇)和用法具有代表性的词汇总结一下,仔细体会他们的用法和你记忆中的不同。从而查漏补缺。

3.分类记忆法

将同类词汇收集在一起,同时背记。注意,同类词汇与同义词不同:同义词是指意思相同,而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次,级别或范围不同的一类词汇。将同类词汇放在一起记忆,当遇到其中一个词时,头脑中出现的就是一组词,效率大大提高了。

4.比较记忆法

把同义词或形近词放在一起,加以区别、说明来掌握单词的方法。记忆的过程是一组组,一对对单词同时记忆。这种记忆方法可以记住单词拼写的同时,还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法,于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。例如同义词:abide, adhere, conform, comply的用法区别。再例如形近词:historic与historical,electric与electrical,economic与economical,industrial与industrious,considerable与considerate等的区别。

5.联想记忆法

英语的词汇有其特定的构词法。很多生词就是有熟悉的单词和不同的词缀而构成的。而这些词缀往往有其特定的含义。例如表示否定的前缀:in-,il-,un-等。了解了动词的后缀 -ee表示动作的受动者,而 -er 表示动作的实施者,那么记忆employer和employee就显得容易多了。

掌握了基本的构词法知识,还可以推测从未见过的单词的意思,这对于扩大词汇量很有帮助。例如:我们从未见过illegal 这个单词,但是我们知道legal的意思是合法的,那么就能推测出加上否定前缀il-,illegal就是非法的意思。

6.专题记忆法

根据对历年真题的总结,可以知道历年真题的所覆盖的专业和范畴就无非就是人物、社会经济、文化等几个领域。因此我们可以把词汇分厂不同的专题来记忆。

7.多感官记忆法

多感官记忆法,意思是在记忆单词的过程中,调动看、听、写、读等多种感官,而不要单纯的看着单词背诵。记得很小的时候,老师就经常告诉我们,好记性不如烂笔头。其实,这种观点是有语言学研究支撑的,认为调动人体尽量多的感官,记忆的效果会大打提高。

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为了兴趣而阅读

寒窗苦读式的学习方法不但枯燥无味,而且效果往往不佳。如果是为了兴趣甚至消遣而阅读的话,一定会趣味盎然,并能在无形之中进步。假如没有特别的兴趣,那不妨阅读故事,小说尤其是侦探小说更能使人全神贯注,而且有一气呵成之感。这可算是一种愉快的学习方法。

精读和泛读并行

精读的教材不必贪多,最好选择短小精悍的文章,把里面的词汇,语法结构等全部弄清楚,然后大声朗读,再加背诵,最后能够默写几遍更好。有一个可以兼顾精读和泛读的方法,是泛读的材料中选择一些最优美,读来最顺口的句子加以精读。

查字典不要只看词义

很多人查字典只为了了解词义,这充其量只能弄懂生词在那句话里的意思,根本无法积极掌握那个词汇,更谈不上活用了。

查字典除了要找出适当的定义,还要查:

(1)读音:读的出音的词才能记得牢,也才能用的出来。

(2)相关的定义:一个单词可能会有几个或几十个定义。浏览一下相关的定义可更广泛的了解这个单词。

(3)用法和例句:您可以从字典中的例句中学到该词的正确用法。

(4)反义词:近义词和词类变化。

字典查过之后,暂时别合起来

查过的字典不要马上合起来。下次再查另一个单词时,可以先把摊开的这页再看一看,这对于上次所查的字是一种很有效的复习,往往使你印象深刻,永志不忘。

有的人喜欢把查过的单词抄在本子上一个一个的背,作为复习这是可以的,但效果恐怕不如从文章中、字典中记忆单词那么明显。因为大部分单词只能在句子里才有确定的意思,把它孤立起来,一来是很难记住,二来是即使记住了往往也不会应用。

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