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英语学习低龄化 抹杀兴趣真可怕

英语学习低龄化 抹杀兴趣真可怕

  本该快乐的童年,被突出其来的英语词海所淹没,家长填鸭式的督促孩子去学习哑巴英语,利用课余时间督促孩子啃英语课本,很多学龄前儿童已经在培训机构学完了小学儿童在线英语一对一排名,qingdinzhi.com怎么收费,哪个最好,我来说下!好几娘的英语课程,这种拔苗助长的做法是错误的不应提倡。这样不仅不会提高成绩,反而在抹杀孩子的学习兴趣。

英语学习


  孩子在这种方式下,对于英语学习会产生逆反心理,其实英语学习提倡低龄化,但是却不是这种错误的方式,而是为孩子营造英语学习气氛,在轻松愉快的状态下学习英语,因为年龄越小对于语言的敏感度反而更高,过早的让孩子认字母,背单词不仅抹杀了孩子对于英语的好奇和兴趣,还会变相歪曲孩子的英语学习方法。


  成绩不是评判标准 学习英语方法至关重要


  现在很多培训机构,只是一味的让孩子学考试,测试,并没有真正让孩子去理解,去感受,过多将成绩作为评判的标准,很多孩子由于对英语学习失去了兴趣,反而导致英语成绩上不去,孩子痛苦家长着急。其实对于低龄孩子的英语学习,不要要求过于苛刻,主要保证有一个良好的英语学习氛围,让孩子在看、听、读、写、说等方面全面发展,这才是家长们应该通过上面的分析,我想现在家长们心里已经比较清晰明朗了!ks919.com如今的线下的少儿英语培训班,儿童英语培训机构,大多都受应试教育的影响注意的问题。


  “磨耳朵”=抹杀兴趣

  小小年纪便开始进行几百、上千甚至更多的英语单词的背诵,这不仅剥夺了孩子的童年快乐,还变向抹杀了孩子的语言敏感度,很多家长认为起步早是优势,可是过早的起步不是一味的“磨耳朵”,这样孩子对于英语学习产生倦怠,没有敏感的听力,没有正确的理解能力,英语学习反而成为了累赘。


  英语学习低龄化本该是优势的体现,却变成了噩梦一场,很多老师主张幼儿阶段通过英文儿歌等方式“磨耳朵”是可行的,但不能过量。在情境中学语言,利用游戏、绘本等方式激发学生对英语学习的兴趣,开心愉悦地学才是最有效的。

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